教室门宽度与疏散时间的关系图表
作者:小编
更新时间:2025-08-03
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在教育设施的设计中,教室门的宽度与疏散时间的关系是一个重要的研究课题。本文将通过数据分析和图表展示,探讨教室门宽度对疏散时间的影响。
首先,我们收集了一组数据,包括不同教室门宽度下的疏散时间。数据表明,随着教室门宽度的增加,疏散时间呈现出一定的变化趋势。具体数据如下:
Q5-教室门宽度 | Q6-疏散时间 |
---|---|
900 | 332.24 |
950 | 330. 4 |
1000 | 337.04 |
1050 | 338.8 |
1100 | 332.64 |
1175 | 342.64 | 1200 | 344.64 |
1250 | 345.44 |
1300 | 333.2 |
1350 | 338.4 |
1400 | 331.84 |
1450 | 332 |
1475 | 331.84 |
1500 | 345.04 |
1550 | 331.44 |
1570 | 340 |
1 600 | 347.84 |
1650 | 333.04 |
1675 | 345.2 |
1700 | 335.2 |
1725 | 342.8 |
1800 | 343.04 |
1850 | 3 32.8 |
1875 | 335.44 |
1900 | 331.84 |
1925 | 340 |
1950 | 329.6 |
2000 | 333.44 |
2100 | 349.04 |
2150 | 336 .64 |
2200 | 332.8 |
2250 | 335.44 |
2300 | 330.64 |
2350 | 340.24 |
2400 | 340.24 |
2450 | 343.04 |
2500 | 341.6 |
2550 | 336.24 |
为了更直观地展示教室门宽度与疏散时间的关系,我们使用ichartcool工具生成了一个图表。图表显示,随着教室门宽度的增加,疏散时间总体上呈现出下降趋势,但在某些宽度区间内,疏散时间的变化并不明显。这可能与教室内部布局、学生数量等因素有关。
通过上述数据和图表,我们可以得出结论:教室门宽度的增加确实有助于缩短疏散时间,但在设计时应综合考虑其他因素,以确保疏散效率的最大化。